Paintball ute i praksisen!

I går 17.Desember.2008 var jeg og "crewet" i praksisen ute å spilte paintball.
Det er sosialt, man blir kjent med andre som ikke jobber samme dag som en selv. Så det syns jeg kan være bra for andre steder og eventuelt? Kanskje ikke denne aktiviteten men noe annet?
Uansett, jeg hadde det kjempe gøy, selv om jeg ikke ble med på hele.

Hva hente i julen? -Av Alan og Linda Parry

Denne boken jeg har valgt er en julebok. Den passer for barn fra 1-5 år.

Selv om barna ikke kan lese, så kan de eventuelt sitte med en voksen å få dem til å lese. Det er ikke mye tekst, det er masse bilder og luker man kan åpne, som kan være veldig morsomt og spennende for barna. Av denne boken kan de lære å stimulere språket, og lære om juleevangeliet på en annen måte enn å bare lese. Det er også melodi helt på slutten av boken (melodi: glade jul).

Prøveeksamen

Tema jeg har valgt: Fysisk aktivitet og helse
Alder på barna: 4-5 år

Først hadde jeg samling med barna der jeg fortalte hva vi skulle gjøre, hva aktiviteten gikk ut på, og til slutt se hvem som var tilstede.

Så skulle vi ha den første aktiviteten som var "bjørnen sover". Der noen barn later som de er bjørn og andre mennesker. "Bjørnene" bruker evnt. teppe til å gjemme seg under. Vi sang til aktiviteten, så "våkner" plutselig bjørnene. Det kan hende barna gjerne vil gjenta denne leken flere ganger, og kanskje vil bytte om på "rollene de spiller".
Den andre aktiviteten var "Ta den ring å la den vandre". Den gikk ut på at alle står i en ring og en i midten, så skal vi gi ringen rundt til noen har gjemt den. Vi synger med, når sangen er slutt skal den i midten peke på den personen de tror har ringen.
Den siste aktiviteten jeg hadde var "Hinderløype". Den gikk ut på å stimulere grovmotorikken til barna. Da hadde jeg tatt med rokkeringer som de kunne bruke til å rokke med eller hoppe oppi, hoppetau til å hoppe med eller balansere på og til slutt noe de kunne krype under.

Noe av det jeg kunne gjort annerledes var å ha aktiviteten i gymsalen og latt barna få være med å bestemme hvor de forskjellige hinderne skulle stå og hva som eventuelt hva de ville ha med. Men ellers syns jeg det gikk greit, jeg lærte kjempe mye og fikk mye erfaringer.

Aktivitet i praksisen

Jeg skal gjennomføre en aktivitet der jeg jobber i praksisen/utplasseringen.

Jeg jobber på en ungdomscafé, så aktiviteten som skal gjennomføres er rettet mot ungdommer.

Aktiviteten jeg har funnet på er "Julekalender". "Julekalenderen" er hver dag Mandag - Fredag, klokken 18.00. Alle dager fra Mandag-Fredag skal det utføres en aktivitet for å vinne noe fra adventskalenderen. På Fredag er det to ekstra aktiviteter fordi det er helg, og det er fri på Lørdag og Søndag. Grunnen til at jeg har valgt Fredag til tre aktiviteter er fordi det ikke skal bli noe surr og missforståelser etter det.

Aktiviteten går ut på at det er en aktivitet som skal gjennomføres, som kun én person vinner på. Derfor blir det en konkurranse. Den personen som vinner får en pakke fra adventskalenderen.



Jeg har funnet på en del aktiviteter, blandt annet er det:

• Biljard-konkurranse
• Fusball-konkurranse
• Potetskreller-konkurranse
• Danse-konkurranse
• Kort-konkurranse
• Quiz
• Drikke-konkurranse
• Tegne-konkurranse
• Pepperkake-konkurranse
• Push/Sit ups-konkurranse
• Sing star konkurranse
• Telle-konkurranse
• Rebusløp
• Stolleken
• Beat-boksing
• Rappe-konkurranse
• Pang-pang leken
  

Hvis det er noen flere forslag, er jeg åpne for alle.

Annet som kan ha betydning er at jeg har ordnet gavene helt selv. Jeg har gått rundt i butikker i nærmiljøet og spurt om de kunne sponse oss med et eller annet. Hittil har jeg bare fått positive tilbakemeldinger på aktiviteten min selv om de ikke kunne sponse oss. Jeg håper selv at aktiviteten blir kjempe bra.

Jeg får ikke skrevet hvordan det gikk med aktiviteten før jeg har fullført den, som er rundt jule-tiden. Så skriver mer når jeg har gjennomført aktiviteten.
Skriv gjerne kommentar og/eller forslag til fler aktiviteter:)!

-Phung

Aktiviteten min er nå gjennomført i praksisen.

Nå har jeg gjennomført aktiviteten min!!! Jeg syns selv det gikk greit. Jeg fikk ikke tatt med aktivitetene jeg hadde planlagt, men det har jeg fått erfaringer av. Jeg måtte endre på gavene fordi det var mange som ikke tok den datoen de skulle, og helgene ble glemt. Jeg syns selv det er en kjempe god idé som er gjennomførbar aktivitet, men neste gang skal jeg nok planlegge enda mer grundigere og kommunisere enda mer med alle ansatte/kollegaer. Desverre ble personen jeg kommuniserte mye med sykemeldt, men det gjorde ingenting. Det ordnet seg til slutt, og jeg har fått masse erfaringer og morsomme opplevelser fra aktiviteten.

-Phung

Tverrfaglig oppgave, Uke 45-46.

Vi har jobbet med en oppgave som vi eventuelt kan ha til eksamen.


Dette skal jeg skrive litt om:

1. Kort beskrivelse av alder 1-3 år
2. Hvilket utviklingsområde dere valgte
3. Beskrivelse av valgt aktivitet - synliggjør hvordan valgt utviklingsområde blir jobbet med i denne aktiviteten
4. Hvilket område i rammeplanen ble det jobbet med

Vi valgte ikke alderen som er fra 1-3 år, men vi valgte den aldersgruppen på 3 år.

Det utviklingsområdet vi valgte var: Fysisk og motorisk

Området i rammeplanen vi jobbet med var: Kunst, kultur og kreativitet.

Kort om 3-åringer:

3 åringer liker veldig godt å utforske verden rundt seg. De liker spesielt å tegne og male med store bevegelser. Detaljer av det de tegner og maler, er ikke like god enda. Lek er kjempe viktig for 3-åringer. Før de kom opp i dette aldersnivået lekte de mye for seg selv, de satt kanskje bare ved siden av hverandre, men som regel var de egosentriske, og lekte med hver sin leke.

Mer kommer etterhvert, holder på å skrive:D!

Blogging angående faget "Prosjekt til fordypning"

Først og fremst vil jeg si at når jeg først fikk bloggen, skjønte jeg nesten ingenting av den. Jeg skjønte heller ikke helt hvorfor vi skulle ha blogg, fordi det ble nesten som ifjor, der vi måtte skrive hver dag. Men når jeg tenker meg om, tror jeg blogg er ganske bra når det gjelder prosjekt til fordypning.

Når vi skriver blogg kan man gå tilbake å lese opplevelser og erfaringer som man har gjort eller hvert med på. Så kan alltids andre medelever lese og kanskje få noen ideèr til hva de kan gjøre neste gang det hender dem. En annen ting som er bra er at andre medelever også kan kommentere, hvis de mener noe. Så kan de også gi meg råd og veiledning hvis jeg lurer på noe, og jeg kan gjøre det samme for dem...

Det er min mening om blogging når det gjelder faget "prosjekt til fordypning".

Meg selv:

Hei,

Jeg jente på 17 år som heter Phung.

Jeg går 2 året, på linjen barne- og ungdomsarbeiderfag.

Jeg opprettet denne bloggen til skolearbeid. Faget jeg kommer til å skrive mest om er opplevelser fra faget "Praksis til fordypning".

Jeg håper andre medelever eller andre personer legger inn kommentarer om de vil, eller har andre ting de gjerne vil dele med meg. Eller om jeg trenger råd da;D



Snakkes=)!